加强学法指导，让学生学会学习

曾几何时，教育界流行这样一句话：“要给学生‘一碗水’，老师要有‘一桶水’。”言外之意是说，教师要用几倍甚至几十倍知识量的“桶”，来灌进学生的“碗”。但是随着历史的发展，社会的进步，科学技术的日新月异，这种想法逐渐表现出它的片面性和局限性。即过分强调教师的主导性和知识的量，而忽略了知识的传授方法和学生的学习方法，把学生当成了知识的容器，满堂灌、填鸭式的教学方法比比皆是。