追寻“智慧·协同·高双”的教研文化

苏州自古以来以“小桥、流水、人家”著称于世，“小桥”代表沟通交流，“流水”代表融合、智慧，“人家”代表人文，一种和谐的家同。苏州的教育亦是如此。我们努力打造具有“智慧·协同·高效”的特质形态的教研文化，实现改善教研方式、讲究教研成效、优化教学行为、提高教学质量的目的，同时以“智慧·协同·高效”教研文化引领、滋养、加快教师的专业成长进程。