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| “尝试教学法”的运用 | |
| 作者姓名： | 周素君 |
| 作者单位： | 资中县重龙镇文江小学 |
| 摘 要： | 随着科学技术的发展，教学内容的不断更新，教学方法也不断改进。近几年，“先练后讲，先学后教”的“尝试教学法”已被广大数学教师所采用，这种教学方法注重培养学生的自学能力，及时反馈信息，提高课堂教学效果。在此，简要地谈谈自己运用“尝试教学法”的感受。一、创设良好情境，激发学习兴趣。爱因斯坦说过，“兴趣是最好的老师。”可见兴趣对于一个人探求新知识的重要性。充分调动学生学习积极性、主动性，培养学生学习数学的兴趣，促进学生生动、活泼地发展，注重诱发学生的求知欲，并以此为动力把学生推向主体位置，是完成教学任务… |
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