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“有余数的除数”教学设计
引用本文:
康士琴.“有余数的除数”教学设计[J].云南教育,1991(Z2).
作者姓名:
康士琴
作者单位:
东川市新村一小
摘 要:
教学内容:六年制统编教材三册61页例1教学目标:1.认识有余数除法。2.理解有余数除法的意义。3.理解有余数除法的算理,会确定其商数和余数的单位名称。4.掌握有余数除法的计算方法,会正确、迅速地进行计算。教学过程:一、基本训练,奠定基础
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