终身教育理念下学前教师继续教育课程建设研究——以“学前教育政策与法规”为例 |
| |
引用本文: | 郭晓溶.终身教育理念下学前教师继续教育课程建设研究——以“学前教育政策与法规”为例[J].中国远程教育(综合版),2013(7):88-92. |
| |
作者姓名: | 郭晓溶 |
| |
作者单位: | 广州广播电视大学 511495 |
| |
基金项目: | 2012年度广州市教育教学改革项目"基于终身教育理念下的学前教育教师继续教育的实例研究",广州市广播电视大学"十二五"科研项目"学前教师继续教育课程建设研究" |
| |
摘 要: | 近些年,我国对学前基础教育重视日趋加强,而学前基础教育质量的主导因素是学前教师素质的提升。在学前教师终身教育理念指引下,从学前教师继续教育课程建设的现状中查找问题、分析影响因素,并从实例研究中探索课程建设的经验,继而提出顺应时代需求的学前教师继续教育课程建设的对策和建议,是关系我国学前教育事业健康发展的最基础的工作之一。
|
关 键 词: | 学前教师 继续教育 课程建设 研究 |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|