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高中体育课堂学生问题行为分析及其管理策略的研究
作者姓名:吴健
作者单位:江苏省溧阳市南渡高级中学,213371
摘    要:体育课堂教学中经常出现一些不和谐的行为——课堂问题行为,对正常的教学工作带来较大的负面影响。它不但直接影响教学效果,而且影响学生的身心健康发展和人格的完善。作为课堂教学的组织者,体育教师应有针对性地采取有效的管理措施,减少和避免学生课堂问题行为的出现、扩大,使

关 键 词:体育教学 问题行为 高中 负面影响 教学效果 管理策略
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