五年制高职学生人文素质培养方法探究 |
| |
引用本文: | 仲晓萍.五年制高职学生人文素质培养方法探究[J].考试周刊,2012(50):156-157. |
| |
作者姓名: | 仲晓萍 |
| |
作者单位: | 江苏省南通商贸高等职业学校,江苏南通,226001 |
| |
摘 要: | 五年制高职生是社会主义现代化建设的强大生力军,是经济建设这座宝塔坚实的塔基,在现在生产力高速发展的条件下,他们能否成为品学兼优的高素质高技能人才,很大程度地取决于人文素质教育的成败。本文从对人文素质现象和培养方法探讨出发,分析五年制高职学生人文素质的现状,阐述五年制高职学生人文素质教育的重要性,为五年制高职学生人文素质教育改革提供一些思路和方法。
|
关 键 词: | 五年制高职生 人文素质 培养方法 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|