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| 启发式教学在课堂教学中的应用 | |
| 作者单位： | 河南鹤壁市技工学校 |
| 摘 要： | 技工学校的学生文化基础知识较差,学习兴趣不浓,导致一部分学生厌学,这已成为不争的事实。主要表现:一是学生基础较差。从学校的基本情况看,这类学生约占40%--50%,对新课内容的学习有障碍;二是学生入校时学习程度参差不齐,入学时成绩相差200---300分,给教与学带来诸多 |
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