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| 浅谈基于"能力本位"的高职教学考核评价方式 | |
| 作者姓名： | 杨光 |
| 作者单位： | 南京信息职业技术学院 |
| 摘 要： | 当今,我国高职教学改革取得了丰硕成果,与此同时传统教学考核评价方式存在的问题越来越明显.现代高职教学考核评价的核心是以能力为本位,从理论探索和教学实践中总结出教学考核评价方式改革的措施、实施情况和意义. |
| 关 键 词： | 高职教学 能力本位 考核评价方式 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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