新课程呼唤新的班主任培训与管理方式

进入新时期以后，学生的特点更加鲜明，需要得到更多的理解与尊重，获得更深层次的教育与管理，这就对班主任提出了更高的要求。面对挑战，班主任不仅要了解学生，继承传统的教育方式，而且要在此基础上不断探索、学习、改进，掌握并应用科学有效的教育方法。因此，对班主任的培训和管理也要随之不断更新。