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| 探究全身反应法TPR在幼儿英语教学中的理性应用 | |
| 引用本文： | 邵婷.探究全身反应法TPR在幼儿英语教学中的理性应用[J].牡丹江教育学院学报,2015(1):105-106. |
| 作者姓名： | 邵婷 |
| 作者单位： | 咸宁职业技术学院外国语学院,湖北 咸宁,437100 |
| 基金项目： | 2014年咸宁职业技术学院课题“探究全身反应法(TPR)在幼儿英语教学中的理性应用”(编号2014Y020)研究成果。 |
| 摘 要： | 全身反应法TPR是针对幼儿的一种新的外语教学法,以其独特的发展特点赢得了广大师生的一致欢迎。文章首先概述全身反应法TPR的涵义与理论基础,然后分析全身反应法TPR应用于幼儿英语教学的可行性与必要性,最后详细探讨全身反应法TPR应用于幼儿英语教学中的多种教学方法,以期进一步提高幼儿英语教学的质量和成效。 |
| 关 键 词： | 全身反应法 TPR 幼儿英语教学 理性应用 |
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