语文课堂教学中的幽默处理

语文课本中拥有众多优秀的文学作品，它们艺术的语言、艺术的思维都蕴含着丰富的情感基因，凝聚着人类的智慧，其中也不乏谐趣的元素。教师如果善于结合教学内容，创设情境，挖掘趣味性因素，就能充分发挥语文课的审美启智功能，让学生在愉悦中进行学习，提高学生对语文学习的兴趣。