核心素养导向的高中数学大单元教学设计 |
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引用本文: | 傅鹏.核心素养导向的高中数学大单元教学设计[J].数理化解题研究,2022(27):5-7. |
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作者姓名: | 傅鹏 |
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作者单位: | 江苏省扬州市仙城中学 |
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摘 要: | 随着新课程改革的不断推进,《普通高中数学课程标准(2017年版)》提出数学学科核心素养.发展学生核心素养成为新课程标准建设的关键,教育工作落实好核心素养育人目标成为教育领域关注的问题.结合高中数学教学课堂探索得出,根据学生认知规律,将教材中内容进行分析重组,并形成完整的大单元教学思想,对改进教学设计思路,提升学生核心素养培养具有裨益作用.
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关 键 词: | 核心素养 高中数学 单元教学 |
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