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| 双减形势下初中化学教学新方法应用策略 | |
| 引用本文： | 王冬.双减形势下初中化学教学新方法应用策略[J].数理化解题研究,2022(26):107-109. |
| 作者姓名： | 王冬 |
| 作者单位： | 江苏省昆山市秀峰中学 |
| 摘 要： | “双减”政策的颁布，对素质教育的推进，具备划时代的价值，俨然成为新课程改革之后的一个热门话题.在“双减”政策的要求下，初中化学教师唯有立足于“双减”政策的宗旨，优化课堂教学设计，优化教学各个环节，真正实现“减负不减效”,全面提升初中化学课堂教学质量.本论文就以此出发，基于“双减”下的初中化学课堂教学要求，对教学方法的创新进行了详细地研究. |
| 关 键 词： | 双减 新课程 教学方法 初中化学 |