新高考背景下高中生物解题思维提升的研究 |
| |
引用本文: | 包晓霞.新高考背景下高中生物解题思维提升的研究[J].数理化解题研究,2022(21):139-141. |
| |
作者姓名: | 包晓霞 |
| |
作者单位: | 甘肃省庆阳第一中学 |
| |
摘 要: | 高中生物课具备的抽象性明确了学生需具备相应的思维能力,以促使学生在生物知识的学习中更加顺畅.尤其是新高考的背景下,生物教师只有注重学生的解题思维培养,才能使学生实现全面发展.鉴于此,本文主要对新高考下高中生物的解题思维障碍与解题技巧进行分析,并提出高中生物的解题思维提升策略.
|
关 键 词: | 新高考 解题思维 提升策略 高中生物 |
|
|