初中数学核心素养“建模能力”的培养策略 |
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引用本文: | 王怡蕴.初中数学核心素养“建模能力”的培养策略[J].数理化解题研究,2022(32):20-22. |
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作者姓名: | 王怡蕴 |
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作者单位: | 江苏省常州市同济中学 |
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摘 要: | 建模思想既是十分重要的一种数学思想,又是数学核心素养的重要部分,属于一种十分有效的教与学的方法.学生在具体学习中,只有具备相应的建模能力,才能学会灵活、熟练的应用数学知识,以实现学生学习效率的提高.鉴于此,本文主要对“建模能力”的培养价值进行分析,并提出初中生核心素养的“建模能力”培养策略.
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关 键 词: | 核心素养 初中数学 建模能力 培养 策略 |
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