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| 初中数学核心素养“建模能力”的培养策略 | |
| 作者姓名： | 王怡蕴 |
| 作者单位： | 江苏省常州市同济中学 |
| 摘 要： | 建模思想既是十分重要的一种数学思想，又是数学核心素养的重要部分，属于一种十分有效的教与学的方法.学生在具体学习中，只有具备相应的建模能力，才能学会灵活、熟练的应用数学知识，以实现学生学习效率的提高.鉴于此，本文主要对“建模能力”的培养价值进行分析，并提出初中生核心素养的“建模能力”培养策略. |
| 关 键 词： | 核心素养 初中数学 建模能力 培养 策略 |
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