|
|||||
|
|
| 核心素养导向下的高中化学单元教学研究 | |
| 引用本文： | 马佳.核心素养导向下的高中化学单元教学研究[J].数理化解题研究,2022(36):95-97. |
| 作者姓名： | 马佳 |
| 作者单位： | 江苏省南通大学附属中学 |
| 摘 要： | 传统的高中化学教学以各个板块为发力点，忽视了教学活动的整体性、系统性特点，导致学生难以快速掌握化学知识.围绕着核心素养的有关概念设计单元教学新模块，加强学生与教材、学生与化学知识的联动，可以有效提升高中化学质量. |
| 关 键 词： | 单元教学 核心素养 高中化学 |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |