数形结合思想在初中数学函数教学中的应用

数形结合思想通常指将相关数学知识当中的代数问题与几何问题相结合，既发挥出了几何知识的直观性，又展现了代数的严密性.将数学抽象与直观形象有效融合，能更好地理解本质，解决问题.将数形结合运用于初中数学的函数教学中，不仅能促使学生在函数知识学习与解题中形成逻辑思维，而且还能深入地了解到数学知识的内在逻辑，从而使学生实现高效解题.本文主要对初中数学函数中有关数形转化的内容进行研究，探讨数形结合的具体教学应用策略.