概念图在高中数学教学中的应用 |
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作者姓名: | 张伟鹏 |
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作者单位: | 甘肃省庆阳第一中学 |
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摘 要: | 与初中数学相比,高中数学知识点更多、更抽象、逻辑性更强.这就导致部分学生进入到高中阶段之后,数学学习兴趣逐渐丧失,致使学生的数学学习效果不佳.基于此,越来越多的学者都在积极探索一套新的教学方法、教学辅助手段,旨在改善这一现状.概念图作为一种知识可视化的表征工具,将其科学、合理地运用到课堂教学中,降低了数学知识的学习难度,减轻了学生的认知负荷,真正提升了高中数学课堂教学质量.基于此,本论文结合概念图的内涵,针对其在高中数学教学中的具体运用进行了详细地研究.
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关 键 词: | 高中数学 概念图 核心素养 应用策略 |
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