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| 让“兴趣”融入数学课堂——以初中数学教学为例 | |
| 引用本文： | 郑神木.让“兴趣”融入数学课堂——以初中数学教学为例[J].数理化解题研究,2022(35):5-7. |
| 作者姓名： | 郑神木 |
| 作者单位： | 福建省周宁县第十中学 |
| 摘 要： | 常言道：“兴趣是最好老师”,其在课堂教学中发挥着重要作用.如果学生对所学知识产生探究兴趣，就会全身心投入其中.初中数学教师在教学中应紧抓学生学习心理，巧用兴趣活跃课堂气氛，引领学生突破重难点，切实提升数学教学效率和质量. |
| 关 键 词： | 初中数学 学习兴趣 课堂教学 |