双减政策下的初中数学教学研究 |
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引用本文: | 黄国华.双减政策下的初中数学教学研究[J].数理化解题研究,2022(35):41-43. |
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作者姓名: | 黄国华 |
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作者单位: | 福建省莆田市秀屿区毓英中学 |
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摘 要: | 自从双减政策实施以来,双减就成为教育领域的一个热点课题,教育工作者讨论声不绝于耳.数学教学不仅需缓解学生的学业压力,还要让家长感到心中踏实,这就需要广大教育工作者在学校工作中把双减政策付诸到实践中.在初中数学教学中,教师同样要以双减政策为基本导向,真正做到减负增效.鉴于此,本文以双减政策下的初中数学教学为研究对象,提出一些个人看法,仅供同行参考所用.
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关 键 词: | 双减政策 初中数学教学 |
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