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| “双减”背景下建构初中化学高品质课堂的策略 | |
| 引用本文： | 吴建楚.“双减”背景下建构初中化学高品质课堂的策略[J].数理化解题研究,2022(35):134-136. |
| 作者姓名： | 吴建楚 |
| 作者单位： | 福建省漳平市教师进修学校 |
| 摘 要： | “双减”背景下构建高品质的初中化学课堂，主要是促使学生从负担重的课业与校外培训当中得以解脱，这就需化学教师立足于双减政策，注重教学理念的转变，优化课堂的教学模式与教学方式，以促进学生的学习负担减轻的同时，实现高品质课堂构建. |
| 关 键 词： | 双减背景 高品质课堂 建构策略 初中化学 |