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| 几何画板助力深度学习两例 | |
| 作者姓名： | 文贵双 |
| 作者单位： | 甘肃省天水市一中 |
| 基金项目： | 甘肃省教育科学“十四·五”规划课题“基于深度学习的高中数学教学策略研究与实践”(GS[2021]GHB1274)阶段性成果； |
| 摘 要： | 数形结合是研究数学问题的基本方法，它包含“以形助数”与“以数辅形”两个方面.几何画板把代数的精确刻画与几何图象相结合，为数学学习提供一种新的学习环境，使数学思维形象化，使学习者亲历数学知识的形成以及探索规律的过程. |
| 关 键 词： | 几何画板 数学思想 深度学习 |
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