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| 谈高校历史专业基础课程考核改革——以《中国古代史》为例 | |
| 引用本文： | 薛政超.谈高校历史专业基础课程考核改革——以《中国古代史》为例[J].中国成人教育,2008(10). |
| 作者姓名： | 薛政超 |
| 作者单位： | 湖南,邵阳学院,422000 |
| 基金项目： | 湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目;项目批号:湘教通[2007]230-133号 |
| 摘 要： | 高校历史专业基础课程的考核管理包括两个方面:对考核内容的管理和对考核方式的管理.以<中国古代史>课程为例,考核内容的确定主要有两个依据,一是本课程的教学目标,二是根据时代的需要而对课程主线与体系进行的新的探索与发现.具体考核方式包括平常考核与期末考试,要克服以往操作中的不足,在平常考核中要做到"四要"、"四不要",期末考试时要求遵循三个"做到",三个"避免". |
| 关 键 词： | 历史专业 中国古代史 考核 |
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