导数应用剖析两例 |
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作者姓名: | 赵素彩 |
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作者单位: | 河北肃宁县第一中学,062350 |
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摘 要: | 高中数学加入导数内容,使教学内容增添了更多的生机和活力,拓展了学习和研究的领域,拓宽了高考的命题空间,加强了考生的辩证思维能力,理性的思维模式,近几年高考,对导数的考查力度不断加大,不仅题型在变化,而且问题的新颖度、难度、深度和广度也在不断加大,考查的基本原则是重点考查导数的概念及运算,力求结合应用问题进行考查,不过多地涉及理论探讨和严格的逻辑证明,通过近几年的高考可以看出高考对导数的考查有三个层次。
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关 键 词: | 导数 辩证思维能力 高中 数学 教学内容 思维模式 逻辑证明 |
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