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| 架起读与写的桥梁 | |
| 引用本文： | 姜绚.架起读与写的桥梁[J].小学教学参考,2013(1):94. |
| 作者姓名： | 姜绚 |
| 作者单位： | 江苏扬州市育才实验学校 225100 |
| 摘 要： | 阅读教学与作文教学关系紧密,相辅相成,不可分割。语文教学的重点是训练学生的听、说、读、写能力,阅读与作文的结合既可以让学生感受到语言的魅力,又能使学生在实际接触中掌握锤炼语言的技巧。架起读与写的桥梁,关键在于以下几个方面。一、读写结合需要热情兴趣是最好的老师。学习也是如此,学习任何知识,首先要学生乐学,如果没有这样的兴趣,再多的知识也学不进去,再好的老师也无能为力。习作,是学生表达自我的一种方式,是把自己的经历、 |
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