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| 充分发挥学生主体作用的方法初探 | |
| 引用本文： | 张六安.充分发挥学生主体作用的方法初探[J].化学教学,1997(8). |
| 作者姓名： | 张六安 |
| 作者单位： | 安徽省淮南市第七中学!232007 |
| 摘 要： | 在教学过程中，如何发挥学生主体作用，实现学生积极主动地学习是我们经常探讨的课题，这里结合几年的教学实践对这一方面作一初探．一．启发分析与引伸推广相结合启发学生思考有利于学生对信息的理解．正确把握知识点、提高学生的分析能力．启发途径可以是对演示实验现象的分析、对某化学理论的剖析或是对某一化学性质的多角度发散思考等．学生分析之后，若能“趁热打铁”，把分析的内容再延伸推广得出更为广泛的结论，效果更佳．这种结合有利于学生建立牢固的知识体系．［片断1］在对“钠能与水反应”这一化学性质教学过程中，教师提供实… |
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