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| "钓胜于鱼"——小学语文课堂教学的一得之见 | |
| 引用本文： | 余惠芳."钓胜于鱼"——小学语文课堂教学的一得之见[J].教育导刊,2005(8). |
| 作者姓名： | 余惠芳 |
| 作者单位： | 广州市协和小学 广东广州510160 |
| 摘 要： | 传统的语文课堂教学注重把现成的结论教给学生,不要求学生思考,更不倡导学生质疑。这一种“只为鱼(结果),轻视钓(方法)”的教学,视学生为接受知识的“容器”,只关注学习的结果而忽略学生的学习方式和策略,导致不少学生在课堂上不敢或不愿提出问题,或者觉得没问题可提或不知道怎 |
"Fishing is superior to fish."——A humble opinion on language teaching in primary school |
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