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| 浅谈班级精神的塑造 | |
| 引用本文： | 高侯娥.浅谈班级精神的塑造[J].陕西教育,2013(1). |
| 作者姓名： | 高侯娥 |
| 作者单位： | 陕西省神木县大保当小学 |
| 摘 要： | 班级精神是在班主任的既定教育目标下,整个班级师生经过努力的创造过程中,积淀、整合、提炼出来的良好班风,它反映出一个班级全体师生共同的理想目标、精神信念、文化学习风范和行为准则的群体意识.德国哲学家雅斯贝尔斯曾说过,教育过程首先是一个精神成长的过程.班级精神的塑造更是一个从始至终的过程,从学生进入班级的第一天始,直至学生毕业,进入新的成长发展空间.这一过程凝注着班主任老师的心血、智慧和班级全体成员的共同努力.以下几点是我多年来在这方面的探索与感悟,与大家共同探讨. |
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