李光耀国家层级认同教育体系探究

新加坡是多元族群的移民国家，其在独立之初面临国家认同危机。李光耀以危机意识催认同、生活保障促认同消除国民的移民心态，从而建立人民对新加坡的地域认同。在此基础上族群平等保认同、宗教宽容助认同、双语政策生认同使人民形成社会共同体认同。最后隐性与显性教育并施生成政治认同，从而使人民的国家认同持久、强烈。