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| 数学教学中学生质疑能力的培养研究 | |
| 作者姓名： | 马岚岚 |
| 作者单位： | 江苏省响水县第一小学 |
| 摘 要： | 在我国古代,人们很早就意识到质疑能力对学习和学术研究有着重要意义.古人曾经说过:前辈谓学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进.科学家爱因斯坦也曾说过:能够提出问题往往比解决问题更加难能可贵.质疑的能力可以说是一个人最为可贵的能力,它会直接体现在创新能力中,并会在今后的学习生活中发挥巨大作用.为此,对于研究小学数学教学过程中培养学生的质疑能力则十分必要.一、建立良好的质疑氛围过去,学校传统的教育模式一般是以老师传授为主,学生 |
| 关 键 词： | 质疑能力 数学教学 教育模式 思考时间 学术研究 学校传统 每事问 荣誉榜 思想家孔子 课堂学习氛围 |
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