新时期下的立体德育建构

本文阐述了二十一世纪社会转型和变迁时期，价值观的多样化、多元化以及青少年自由意识的增强，不断地挑战着旧有的德育模式，传统德育具有封闭、狭隘、单向的弊端，提出新时期的学校德育应该构建一个面向开放世界的立体德育。