提高中学生学习现代文兴趣的尝试

许多同志都感到中学现代文没有文言文好教,学生也普遍觉得学现代文不如学文言文实惠。现代文教学怎样才能走出困境?笔者在教学中加强构思仿比,以用促学,学用结合,有效地调动了学生学习课文的自觉性,有力地促进了现代文教学。所谓构思仿比,就是在教学中有意识地模仿,比照课文的结构布局、章法技巧以及行文思路进行习作构思,借以促进学生钻研课文,进而感知、领悟和把握课文。