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| 与巴金对话——《鸟的天堂》教学新思考 | |
| 作者单位： | 湖南岳阳市东升小学 |
| 摘 要： | 巴金先生的《鸟的天堂》自编入小学教材以来,其文本意蕴从美的角度、善的角度、博爱的角度、环保的角度等被人们进行了充分的挖掘。人们探讨了"天堂"的美、神奇与和谐,感受了鸟的快乐与无忧,并为它建构了各种极具个性的学习模式。然而,捧起文本,再仔细品读,发现巴 |
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