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| 教育研究的思考 | |
| 摘 要： | 正埃及金字塔利用物理的杠杆原理,研究的只是"技术"层面;而后的历史推进,进入社会"组织"建造的时候,需要了"脑科学";现在,我们的世界已经进入"心"的研究。每一个人都是一种管理,也是一种被管理。世界发展,这两个层面的研究不断增值,就是取决于人。那么,我们的教育在哪个层面?停留在"物理" |
| 关 键 词： | 杠杆原理 埃及金字塔 脑科学 教育研究 教育科学 教育能力 研究成果 道德教育 发展水平 教育艺术 |
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