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| 进一步搞好汉语拼音教学 | |
| 引用本文： | 张学文 ,张乐成.进一步搞好汉语拼音教学[J].山东教育,1994(3). |
| 作者姓名： | 张学文 张乐成 |
| 摘 要： | 第二册教材中课文全文注音,与第一册的汉语拼音内容紧紧相扣。第二册教材对汉语拼音的训练做了有计划的科学的安排,形式多样,内容丰富。 进行第二册汉语拼音教学时,我们应对第一册中的汉语拼音内容进行一次全面测试,做到心中有数,这样才能在第二册的教学过程中,有的放矢地完成大纲要求。 在教学中,我们要利用好教材中的训练题。如“基础训练1”中第一题:“看图读音节,把正确的抄写在图下的括号里”。通过认真分析题目,我们可以发现,其中 |
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