阅读教学中的取舍艺术

新课标强调要构建学生自主学习，合作学习，探究性学习的模式，这应更加要求教师在课堂教学中，准确把握教学目标，审慎取舍教学内容，合理安排教学环节，在追求“轻负担、高质量”的教学过程中，提高语文课的效率，以实现教求其精，学求其博。