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| 语文差异教学初探 | |
| 引用本文： | 袁海莲.语文差异教学初探[J].课程教材教学研究(小教研究),2005(Z1). |
| 作者姓名： | 袁海莲 |
| 作者单位： | 镇康县勐捧小学 |
| 摘 要： | 差异教学是指在班集体教学中立足于学生个性的差异,满足学生个别学习的需要,以促进每个学生在原有基础上得到充分发展的教学。当前,“为了每一个学生的发展”是新一轮课程改革的灵魂。所以,在课堂教学中,我们必须改变过去那种“少数尖子撑场面,多数学生作陪客”的被动局面。必须把“为了每一个学生的发展”作为目标,承认并尊重学生个体间的差异。针对这种差异开展教学,让每个学生成为学习的主人,让不同层次的学生都能得到较好的发展。正如苏霍姆林斯基说过的那样:“为了激起和发展学生的才能,最有效的办法是依据不同孩子的不同差异和特点,依… |
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