|
|||||
|
|
| 爱恨变奏曲 | |
| 引用本文： | 傅振果.爱恨变奏曲[J].人民教育,2001(1). |
| 作者姓名： | 傅振果 |
| 作者单位： | 安徽省淮南市第10中学 |
| 摘 要： | 初为人师，怀着对教育事业的一份挚爱，我欣然同意带上一个班。“要干就要干得最好”，我当时心里这样想。那么，第一步抓什么？抓成绩！抓成绩靠什么？靠的是铁的纪律。于是“严”字当头，自然成了我的施教信条。凡是上课讲话的一律写书面检查，不完成作业的加倍惩罚，上学迟到的面壁思过，严重违纪的教鞭侍候……结果呢，学生见了我，绕道而行，侧目而视，竟然还背着我搞了一连串的恶作剧：我家里的门窗被砸，我的自行车带被扎，我的衣服背面时常挂花。学生们还私下送我一个绰号：冷血主任。这种尖锐的矛盾终于在一次课上爆发了。班上有一… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |