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| 树立正确的数学教育观 | |
| 引用本文： | 周玉仁.树立正确的数学教育观[J].人民教育,2001(2). |
| 作者姓名： | 周玉仁 |
| 作者单位： | 北京师范大学教育系 |
| 摘 要： | 信息社会，由于科学技术的迅速发展，数学的功能不断扩大。数学不仅是人们对数量关系和空间形式的认识，而且是帮助人们把握客观世界的模式。目前，计算机的广泛应用已形成了数学技术。很明显，数学已经不是２０年前的“数学”了，现代数学是深深地融合着算术、代数、几何、分析等传统领域的结果和来自统计、运筹学、计算科学等领域的新方法的。在当今社会里，数学已是人们交流信息，应用极为广泛的有力工具。数学作为一门思考性很强的学问，它又是一种意识、思维方式，人们经常要用数学的眼光、方法来观察事物，处理问题；数学又是一种文化… |
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