巧用成语、典故化解课堂问题事件——城乡结合部某初中案例

课堂问题事件的处理是个老生常谈的话题，也是个常说常新的话题。在新课改的今天，教师如何把握好课堂，需要爱心．智慧与艺术的综合体现。文章用多个案例说明了巧用成语、典故等亦可化解课堂问题事件。诗意化解课堂风云，将会给课堂带来愉悦的情感氛围和基调。