试论“形体语言”在初中英语教学中的妙用

“形体语言”是人们用表情和动作表达自己思想情感的一种无声语言，恰当的使用它不仅能淋漓尽致的表达自己的思想感情，也可以使听话的人心领神会。笔者认为，在初中英语教学中，恰当的使用“形体语言”，对于习惯使用母语而没有学英语环境的初中生来说，的确大有益处。