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| 优化任务设计,提高课堂效率——小学英语任务型教学法探讨 | |
| 作者姓名： | 徐鹏剑 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市解放路实验学校 |
| 摘 要： | 任务型教学法,是以学生为中心,可展现语言价值的创新教学法。在任务型教学法中,教师需紧扣语言与交际目标,设计出可操作且具体的学习任务,让学生通过交流、表达、询问等语言活动方式来完成教学任务,使学生学习与把握知识,提高交际能力。一、任务设计需具有目标性,发挥教师主导性在任务型教学法中,主要是引导学生在完成任务过程中进行操练、习得与巩固所学知识,其任务服务于教学目标。可见,由任务设计自身看,需要明确活动目标,同时依据学生及其课堂设计表现加以适当调整与改进。因此,在小学英语教 |
| 关 键 词： | 任务设计 任务型教学法 小学英语 引导学生 学习任务 培养学生 教学目标 目标性 交际能力 学生为中心 |
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