变“枯燥学习”为“快乐学习” |
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引用本文: | 刘亚男.变“枯燥学习”为“快乐学习”[J].辽宁教育,2005(9):37-37. |
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作者姓名: | 刘亚男 |
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摘 要: | 教学活动是师生致方共同的活动,传统的教学以教师为中心,强调基础知识的传授,这样无法从根本上保证学生的主体地位,也客易造成学生对教师的过分依触,从而抑制了学生的创新意识与创新能力的形成。作为教师,应当积极为学生创造各种主动发现的机会,
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关 键 词: | “快乐学习” 以教师为中心 教学活动 基础知识 创新能力 创新意识 学生 师生 |
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