| 论全面建设小康社会的教育目标及其实现 |
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| 引用本文： | 黄家庆.论全面建设小康社会的教育目标及其实现[J].钦州学院学报,2003,18(3):86-91. |
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| 作者姓名： | 黄家庆 |
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| 作者单位： | 钦州师范高等专科学校,广西,钦州,535000 |
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| 摘 要： | 全面建设小康社会的教育目标,体现了"三个代表"的重要思想,具有丰富的内涵和要求。它的实现,需要各级党政领导比任何时候都更清醒地认识到教育的基础性、先导性、全局性的战略地位和作用,树立正确的教育发展观;需要建立促使各级政府决策者优先发展教育的约束机制;需要寻求培养高中阶段教育发展的新的增长点;需要发挥非正规教育的补偿作用来与正规教育一起消除文盲;需要发挥高等教育在终身学习体系中的特殊地位和学习型社会形成的内在因素的作用来构建现代国民教育体系,形成学习型社会。
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| 关 键 词： | 小康社会 教育 教育目标 |
| 文章编号： | 1008-5629(2003)03-0086-06 |
| 修稿时间： | 2003年1月17日 |
Xiaokang Society and Its Reality Perspectively |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Xiaokang Society education educational goal |
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