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| 协调教师关系与提升教育质量 | |
| 作者姓名： | 张庆贤 |
| 摘 要： | 正【事例】目前,"教师队伍不稳定,临代教师伤不起"在好多学校已成为校长最最头痛之事。某校一位新上任校长,为稳定教师队伍,想方设法留住原班人马(尽管学校38名教师17位临代),根据学校实际情况,班子成员亲自到各临代教师家走访谈心、求情,制定了一些倾斜性奖励机制,并进行了兑现,但仍然在不到一学期的 |
| 关 键 词： | 学校实际情况 教育质量 倾斜性 看脸色 评价观 终结性 依法治教 内驱力 教学改革 案例分析 |
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