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| 有效计算教学必须处理好的三个关系 | |
| 引用本文： | 薛志春.有效计算教学必须处理好的三个关系[J].小学教学参考,2012(24):10. |
| 作者姓名： | 薛志春 |
| 作者单位： | 江苏扬州市江都区小纪中心小学,225141 |
| 摘 要： | 计算教学是小学数学教学的基本内容。新的数学课程标准指导下的计算教学的教材,编排上与传统教材有很大的差异,注重与解决问题相结合。如何把新的数学课程标准理念真正落实到计算教学的课堂中,笔者作了一些思考。一、有效处理好算理与算法的关系算理是指四则计算的理论依据,是由数学概念、性质、定律等内容构成的数学基础理论知识,而算法是实施四则运算的基本程序和方法。算理是算法的解释,算法是体现算 |
| 关 键 词： | 计算教学 数学课程标准 好算法 解决问题 算理 基本内容 正确处理 小学数学教学 相结合 引导学生 |
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