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| 设计适合并促进学生学习的数学过程——“平均数”教学设计与设计说明 | |
| 引用本文： | 刘兴元.设计适合并促进学生学习的数学过程——“平均数”教学设计与设计说明[J].小学教学参考,2012(26):20. |
| 作者姓名： | 刘兴元 |
| 作者单位： | 江苏大丰市草堰镇中心小学 224100 |
| 摘 要： | 一、创设情境,激趣导入师:每天锻炼一小时,健康生活一辈子。昨天下午大课间活动时间,我们组织部分同学进行投篮比赛。二、探索交流,感受需要投篮成绩统计如下: |
| 关 键 词： | 求平均数 设计说明 引导学生 活动时间 解决问题 教学设计 女生 大课间 创设情境 探索交流 |
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