随文练笔之仿写和补白策略 |
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作者姓名: | 颜雪赛 |
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作者单位: | 浙江温州市蒲鞋市小学,325000 |
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摘 要: | 《全日制义务教育语文课程标准》强调:阅读教学是学生、教师和文本之间的对话过程。阅读的目的之一是为了更好地写作表达,写作是阅读的巩固和发展。如何把阅读教学与写作训练有机地结合起来呢?叶圣陶先生曾经说:"语文教材无非是个例子,凭借这个例子要使学生能够举一反三,练习阅读和作文的熟练技巧。"这就意味着要把练笔辐射到阅读课上,在阅读课
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关 键 词: | 随文练笔 阅读教学 阅读课 学生 补白 仿写 语文教材 策略 语文课程标准 叶圣陶 |
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